Не бывает поведения «просто так» — давайте разберёмся, что стоит за действиями.
Чтобы изменить поведение, нужно понять, что поведением движет.
У детей с РАС и ТМНР те же источники мотивации, что и у всех — но проявляются они иначе.
Если ребёнок «не слушается», «не хочет» или «делает назло» — скорее всего мы пока не знаем мотивацию
На вебинаре разберем
Секреты мотивации: что движет поведением ребёнка?
- Что такое мотивация и почему она лежит в основе любого поведения;
- Как понять, что ребёнок замотивирован — простые признаки в разных ситуациях;
- Почему не бывает поведения «просто так» — у каждого действия есть цель;
- 4 ключевых источника мотивации:
- получение желаемого предмета/действия
- привлечение внимания
- избегание трудностей/дискомфорта
- автоматическое (сенсорное) подкрепление;
- Как эти функции поведения проявляются у детей с РАС и ТМНР — живые примеры;
- Как понимание мотивации помогает учить новому и снижать трудности;
- Обсуждение мини-кейсов.
Что получите на вебинаре
Понимание, почему ребёнок ведёт себя так, а не иначе
Умение замечать мотивацию за поведением, а не только само поведение
Понимание, что поведение — это не каприз, а сообщение о своих потребностях
Осознание, что изменения возможны — если мы знаем, что мотивирует ребёнка
Ответы на свои вопросы
Ведущие вебинара
Орлова Ольга Михайловна
Стаж педагогической деятельности 12 лет
Педагог, учитель-логопед, поведенческий аналитик
Международный супервизор системы PECS
Руководитель дошкольных проектов для детей с РАС
Колпакова Лилия Олеговна
Стаж педагогической деятельности 14 лет
Клинический руководитель ресурсных классов
Магистр психологии
Врач
Поведенческий аналитик